Food Focus Thailand
MAY 2013
70
STRONG
QC & QA
โดย: บริ
ษั
ท เมทเล
อร
-โทเลโด (ประเทศไทย) จำกั
วิ
ธี
การวิ
เคราะห
โอโซนคื
ออะไร?
โอโซนถู
กค
นพบเมื่
อป
1840 โดย คริ
สเตี
ยน เฟเดอริ
ก ชอนไบน
นั
กเคมี
ชาวเยอรมั
และตั้
งชื่
อเป
นภาษาอั
งกฤษว
า OZEIN ที่
แปลว
า “ดม” ซึ่
งมาจากกลิ่
นที่
เกิ
ดขึ้
ภายหลั
งการเกิ
ดพายุ
ที่
มี
ฟ
าแลบ ฟ
าคะนอง โอโซนเป
นรู
ปหนึ่
งของก
าซออกซิ
เจน
ที่
มี
ออกซิ
เจน 3 อะตอมเกาะกั
นอยู
โดยเป
นโครงสร
างอะตอมที่
มี
ความเสถี
ยร
น
อยกว
ารู
ปออกซิ
เจนปกติ
ที่
มี
ออกซิ
เจน
เพี
ยง 2 อะตอม ทั้
งนี้
โอโซนจะสามารถ
แปรสภาพกลั
บไปเป
นก
าซออกซิ
เจนได
ซึ่
งไม
เป
นอั
นตรายต
อสิ่
งมี
ชี
วิ
โอโซนเกิ
ดขึ้
นหรื
อผลิ
ตขึ้
นได
อย
างไร
โอโซนสามารถเกิ
ดขึ้
นได
หลายวิ
ธี
ทั้
งที่
เกิ
ดขึ้
นเองตามธรรมชาติ
เช
น ในขณะที่
เกิ
ฟ
าแลบ ฟ
าผ
า และวิ
ธี
การที่
มนุ
ษย
คิ
ดค
นขึ้
น โดยใช
ปฏิ
กิ
ริ
ยาเคมี
ในการสั
งเคราะห
เช
น การผ
านออกซิ
เจนไปสั
มผั
สแสง UV ที่
ความยาวคลื่
น 185 nm และด
วยวิ
ธี
การสร
างประจุ
ไฟฟ
า เรี
ยกว
า โคโรน
า ดิ
สชาร
จ (Corona discharge) ซึ่
งเป
การดู
ดอากาศแห
งเข
าไปในบรรยากาศที่
มี
ศั
กย
ไฟฟ
า 10-20 kV และความถี่
มากกว
600 Hz ซึ่
งวิ
ธี
การนี้
เป
นวิ
ธี
ที่
ผู
ผลิ
ตโอโซน (Ozone generator) นิ
ยมใช
มากที่
สุ
(รู
ปที่
1)
คุ
ณสมบั
ติ
เด
นของโอโซน
โอโซนเป
นสารฆ
าเชื้
อโรคที่
มี
ฤทธิ์
รุ
นแรงกว
าคลอรี
น มี
ประสิ
ทธิ
ภาพในการทำลาย
กลิ่
น สี
รสชาติ
และเชื้
อโรคที่
อยู
ในน้
ำ โดยจะไปทำลายผนั
งเซลล
ที่
เป
นโปรตี
ที่
ห
อหุ
มและหล
อเลี้
ยงเชื้
อโรค เช
น แบคที
เรี
ย ไวรั
ส โปรโตซั
ว เชื้
อรา ฯลฯ ทำให
เชื้
อโรค
ไม
สามารถเจริ
ญเติ
บโตและดำรงชี
วิ
ตอยู
ได
จนกระทั่
งตายไปในที่
สุ
ด นอกจากนี้
ผลของปฏิ
ริ
ยาที่
ก
าซโอโซนทำลายสารอิ
นทรี
ย
จะไม
เพิ่
มสี
กลิ่
น และรสชาติ
ในน้
โดยโอโซนที่
เหลื
อจากปฏิ
กิ
ริ
ยาจะสลายตั
วกลายเป
นออกซิ
เจนซึ่
งไม
เป
นอั
นตราย
รู
ปที่
1
(A) เครื่
องกำเนิ
ดโอโซนขณะเติ
มโอโซนเข
าไปในน้
(B) แผนภาพการผลิ
ตโอโซนด
วยวิ
ธี
โคโรน
าดิ
สชาร
(A)
(B)
ªí
®®ÿ
∫—
π Õÿ
μ “À°√√¡°“√º≈‘
μπÈ
”‡ª≈à
“ ‡§√◊Ë
Õߥ◊Ë
¡ À√◊
ÕÕÿ
μ “À°√√¡Õ“À“√∑’Ë
μâ
ͧ㪉
πÈ
”‡ªì
π«—
μ∂ÿ
¥‘
∫„π°“√º≈‘
μπ—È
π °“√μ√«® Õ∫
‡√◊Ë
Õß§«“¡ –Õ“¥ ª≈Õ¥¿—
¬ ·≈–°“√ª√“»®“°‡™◊È
Õ‚√§¢ÕßπÈ
”∑’Ë
㪉
∂◊
Õ‡ªì
π‡√◊Ë
Õß∑’Ë
¡’
§«“¡ ”§—
≠μà
ͼى
∫√‘
‚¿§‡ªì
πÕ¬à
“ß¡“° ¥—
ßπ—È
π
„π°√–∫«π°“√º≈‘
μπÈ
”¥◊Ë
¡À√◊
Õ°“√‡μ√’
¬¡πÈ
”ªÑ
͹ࢉ
“ Ÿà
°√–∫«π°“√º≈‘
μ®÷
ßμâ
Õß¡’
°√–∫«π°“√¶à
“‡™◊È
Õ‚√§ ‡æ◊Ë
Õ √â
“ß§«“¡¡—Ë
π„®„π§ÿ
≥¿“æ
·≈–§«“¡ –Õ“¥¢Õߺ≈‘
μ¿—
≥±å
‚¥¬„π∫√√¥“«‘
∏’
°“√¶à
“‡™◊È
Õ‚√§∑’Ë
¡’
Õ¬Ÿà
π—È
π ¡’
Õ¬Ÿà
«‘
∏’
°“√Àπ÷Ë
ß∑’Ë
°”≈—
߉¥â
√—
∫§«“¡π‘
¬¡¡“°¢÷È
π‡√◊Ë
Õ¬Ê π—Ë
π§◊
Õ
«‘
∏’
°“√„™â
‚Õ‚´π (Ozonization) ‡√“®–¡“∑”§«“¡√Ÿâ
®—
°«‘
∏’
°“√π’È
°—
πÇ
และสลายตั
วไปอย
างรวดเร็
ว โอโซนที่
เกิ
ดขึ้
นจะถู
กนำไปใช
อย
างแพร
หลาย
ทั้
งวั
ตถุ
ประสงค
ในการฆ
าเชื้
อโรค กำจั
ดสี
กำจั
ดกลิ่
น ซึ่
งไม
เพี
ยงแค
อุ
ตสาหกรรมอาหารเท
านั้
น อุ
ตสาหกรรมอื่
นๆ ก็
นิ
ยมใช
โอโซนในการย
อยสลาย
สารอั
นตรายต
างๆ ทั้
งในน้
ำและอากาศ เช
นกั
การวิ
เคราะห
ปริ
มาณโอโซน
จากรายละเอี
ยดข
างต
น โอโซนดู
จะเป
นทางเลื
อกที่
ดี
และไม
มี
ที่
ติ
อย
างไรก็
ตาม
ในความเป
นจริ
งแล
วการใช
โอโซนต
องควบคุ
มปริ
มาณให
เหมาะสม เนื่
องจาก
หากใช
โอโซนในปริ
มาณมากเกิ
นไปจะมี
ฤทธิ์
กั
ดกร
อนรุ
นแรง ซึ่
งอาจก
อให
เกิ
ความเสี
ยหายต
อท
อส
งและอุ
ปกรณ
ที่
เป
นเครื่
องจั
กรมู
ลค
าสู
งต
างๆ และอาจ
มี
ผลต
อสุ
ขภาพของผู
ปฏิ
บั
ติ
งานด
วยเช
นกั
น ในกระบวนการผลิ
ตนั้
นจึ
งต
องมี
การควบคุ
มปริ
มาณโอโซนให
อยู
ในเกณฑ
ที่
พอเหมาะ ซึ่
งการจะควบคุ
มได
ก็
ต
องอาศั
ยการวิ
เคราะห
ปริ
มาณโอโซนซึ่
งทำได
ด
วยวิ
ธี
การต
างๆ ดั
งต
อไปนี้
1. การวั
ดโดยใช
หั
ววั
ด ORP
ซึ่
งเป
นวิ
ธี
การวั
ดที่
อาศั
ยการวั
ดศั
กย
ไฟฟ
ที่
เกิ
ดจากปฏิ
กิ
ริ
ยาออกซิ
เดชั
น-รี
ดั
กชั
นในน้
ำ โดยใช
หั
ววั
ดที่
คล
ายกั
บหั
ววั
ด pH
ตรงที่
มี
ขั้
วอิ
เล็
กโทรดอ
างอิ
งที่
บรรจุ
KCl เหมื
อนกั
น แต
ขั้
วที่
ใช
วั
ดนั้
นจะเป
ปริ
มาณโอโซนในการฆ
าเชื้
อโรค
1...,60,61,62,63,64,65,66,67,68,69 71,72,73,74,75,76,77,78,79,80,...106